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不必带上一大堆书本,托个平板电脑就去上学;不论在校在家,学生都可以听得老师授课,通过网络随时向老师递交作业4月13日,记者在专访时了解到,新华区实验小学有一个班的学生首度用上轻巧的电子书包在,构建了轻装上学。 去年秋季,新华区实验小学在四年级开办了一个平板实验班,几十名学生尝鲜,用上了电子书包在。
我们是全市第一家将电子书包在引进课堂的小学。谈到开设平板实验班的想法,新华区实验小学校长安耀伟说道:生活在互联网时代,我们要与时俱进引进现代化信息技术,建设智慧校园,创意课堂教学,减低学生开销。 4月13日上午,记者走出该校四(3)班,学生们正在用于电子书包在上语文课。
电子书包在的形状与ipad平板电脑相近,是集课本、工具书、课堂及家庭作业、师生对话于一体的电子移动终端产品。 电子书包在里面存储着各学科的课本,还有自学资料。学生上课不必带上教材和教辅资料,一个电子书包在就可以全部搞定。
安耀伟说道,上课时,老师的主机与全班学生的电子书包在联网,授课的内容通过投影仪在电子白板上播出。 记者找到,和传统教学有所不同的是,老师与学生在课堂上的对话通过无线网络已完成,互动性更加强劲。 谁告诉更好的歇后语?开始答对。
随着语文老师李莹的发问,学生们很快页面平板电脑上的答对二字。谁的手快,谁就能取得问问题的机会,学生们个个全神贯注。随机发问环节像抽奖一样,学生的名字在电子屏幕上滑动,抽到哪个同学,老师不会笑着请求他车站一起:恭贺你,中奖了。课堂气氛精彩、开朗。
电子书包让自学显得更加有意思。学生王冰对记者说道,电子书包在不仅需要展示汉字的书写过程,还有规范的读音。课文能全文点读,也能随机点读。还能iTunes自学资料,看课外书等。
课堂上,同学们可以答对问题,可以用语音功能参与辩论。当真,每一节课都很期望,很激动!学生陈怡奥快乐地说道。
今年上午,我还带上学生用平板电脑在校园里摄制昆虫照片。学生们把自己拍电影的照片上载班级群,在课堂上联合辩论。
最后,再行让他们写作文。这样一来,他们的作文内容丰富,有真情实感。李莹说道。
该班班主任毛素显说,学生用于电子书包后,仅次于的变化就是自学的积极性、主动性提升了。每次上新课之前,老师都会把最重要的知识点或难题制作成微课发给学生。他们通过平板电脑提早预习、锻炼。
学生可以用电子书包在随时向老师递交作业,电脑系统不会自动评阅,老师可以理解学生的掌握情况,在课堂上有针对性地展开介绍。遇到不懂的知识点,学生可以随时页面电子书包在的微课链接展开自学,还可随时向老师求教。
安耀伟回应,电子书包对英语教学也十分限于。比如英语发音问题,学生手指一点,就能听见标准朗诵。老师还能设计过关小游戏,学生可以联网互相PK单词记忆。
年前下大雪,电子书包在充分发挥了更大起到。学生在家通过平板电脑放学、已完成作业并递交到班级网络,相互查阅习题求解,并做出改动和评价,教师也能及时评论课堂作业。
毛素显说。 以前放学举手发言的总有一天只是少数几个学生,现在每个学生都能通过电子书包在递交问题。毛素显说,课堂上,学生们早已习惯了在班级空间里公开发表观点,小组之间展开讨论,最后全班交流。
现在学生碰到问题,往往通过查资料、坎工具书、网上辩论等方式解决问题,在放学之前就能寻找答案。 用于电子书包在,不会会使学生沉迷于网络呢?针对有些家长的疑惑,安耀伟说道,电子书包在的开发者在设计之初就考虑到了这个问题。与平板电脑有所不同的是,电子书包并不是对外开放的操作系统,无法随便加装娱乐应用软件,学生无法用它做到与自学牵涉到的事情,里面所有的资料都源于老师,因此不用担忧学生用它来玩游戏。 课堂上,老师的平板电脑可以瞄准学生的平板电脑,必须学生用于时再行关卡。
教学中,我们也不会引领学生合理用于电子书包在。毛素贞直言,学生一开始获得平板电脑认同不会奇怪,恨不得把所有功能都中举一遍,只不过我们成年人也一样。
后来渐渐适应环境了,就不会把它当成和铅笔盒一样的工具。 用于电子书包在自学,不会会对学生的视力产生影响?安耀伟说道,电子书包是与传统课堂融合一起用于的,课堂上老师还不会用于黑板等传统教学工具,学生也要听得老师介绍、参予课堂活动,因此会每分每秒都看平板电脑。 平顶山市一些教育界人士回应,随着科技的发展,电子书包在将沦为课堂教学趋势,但是会几乎代替书本等传统教学方式。
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